Trainer & Didaktik – Grundlagen
Didaktischer Zweck
Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
Beschreibung
Lehrplan
Didaktischer Rahmen
- Fachliche Inputs
- Praxisnahe Übungen
- Reflexions- und Feedbackphasen
- Erfahrungsaustausch
Qualitäts- und Einsatzhinweis
Dieser Lehrplan:
- eignet sich als Grundlagenseminar für Trainer:innen, Coaches, Multiplikator:innen,
- ist skalierbar (1–2 Tage),
- bildet die Basis für zertifizierte Train-the-Trainer-Programme (60–120 UE),
- ist kompatibel mit Präsenz-, Online- und Hybridformaten.
- 8 Sections
- 8 Lessons
- 2 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- Modul 1: Einführung in die Rolle von Trainer:innen und Didaktik1
- Modul 2: Grundlagen der Didaktik und Erwachsenenbildung1
- Modul 3: Lernziele und Kompetenzorientierung1
- Modul 4: Methoden und Trainingsdesign1
- Modul 5: Durchführung von Trainings und Gruppensteuerung1
- Modul 6: Digitale und hybride Trainingsformate1
- Modul 7: Evaluation, Feedback und Qualitätssicherung1
- Modul 8: Reflexion, Transfer und Trainer:innen-Entwicklung1
Preise
Kostenlos
Dauert: Inhouse-Seminare: 0-4 Tage, Inhouse-Kurse: 1-4 Wochen, Inhouse-Coaching: 1-6 Monate
Schulungsmodelle: Alle Stufen
8 lessons
Zertikat: Yes
Sprache: Deutsch
Typische Einsatzfelder
- Umsetzung erster Führungsimpulse im Alltag
- Möglichkeiten der Weiterqualifizierung (Kurse, Coachings, Programme)
- Nachhaltigkeit von Führungsentwicklung
Lernschwerpunkte
- Bedeutung von Prozess- und Qualitätsmanagement
- Grundlagen prozessorientierter Organisation
- Prozessanalyse und -modellierung
- Qualitätsverständnis und Qualitätsmanagementsysteme
- Methoden und Instrumente des Qualitätsmanagements
- Verzahnung von Prozessen und Qualität
- Praxisbeispiele und typische Herausforderungen
- Transferimpulse für nachhaltige Verbesserungen
Lerninhalte-Zusammenfassung
- Rolle und Selbstverständnis von Trainer:innen
- Grundlagen der Erwachsenenbildung
- Kompetenzorientierte Lernzieldefinition
- Methoden und Trainingsdesign
- Durchführung und Gruppensteuerung
- Digitale und hybride Trainingsformate
- Evaluation und Qualitätssicherung
- Transferimpulse für professionelle Trainingsarbeit
Das könnte Sie interessieren:
-
Alle Stufen
-
1 Kursteilnehmer
-
8 Lektion
Didaktischer Zweck Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
-
Alle Stufen
-
1 Kursteilnehmer
-
8 Lektion
Didaktischer Zweck Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
-
Alle Stufen
-
1 Kursteilnehmer
-
8 Lektion
Didaktischer Zweck Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
-
Alle Stufen
-
1 Kursteilnehmer
-
8 Lektion
Didaktischer Zweck Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
Kostenlos
Melden Sie sich an, um unsere neuesten Updates zu erhalten.
Nehmen Sie Kontakt auf
Rufen Sie uns direkt an?
+49 30 61640494
Adresse
Linienstrasse 218 / 10119 Berlin
info@ict-institute.eu